Образовательное право: права детей и родителей, которые обучаются в детском саду, школе или вузе

Образование

Отказалась платить за выпускной в начальной школе и пошла против родкома. Теперь боюсь возмездия для ребенка в 5 классе

11.06.2026010Екатерина Новицкая

Образование

Одноклассницы покупают платья на выпускной за 100 тысяч. Дочь отказывается идти в моём за 7 — говорит, только позориться

11.06.202609Екатерина Новицкая

Образование

Заведующая: “Или пишите заявление на отпуск, или платите за полный месяц”. Ребёнок ходит в сад 2 раза в неделю — это нормально?

07.06.2026017Екатерина Новицкая

17-летняя дочь плохо готовится к ЕГЭ, а требует продать дом деда и дать ей деньги на платное обучение

Образование

Шансы поступить на бюджет в вуз у дочки мизерные. Зато она требует: “Продай дом деда, оплати мне вуз. Это мое будущее!”. Я в сомнениях

05.06.2026014Екатерина Новицкая

Ролики Сохранённое Видеоигры Детям Всё о Дзене Вакансии Дзен на iOS и Android Ещё Эту статью может увидеть больше людей Настройте продвижение для привлечения внимания к публикации и роста числа подписчиков Настроить продвижение Я вправе ваш канал Перейти в Студию Сына выгнали из школьного лагеря — не умеет себя вести. Почему педагоги не занимаются воспитанием детей, а сразу выгоняют? Вчера 2819 9 мин Оглавление Имеет ли право школьный лагерь досрочно “выгнать” ребёнка за нарушение? Обязан ли лагерь “воспитывать проблемного”, раз там педагоги? Обязаны ли воспитатели разбираться, если ребёнка провоцируют и травят? Показать ещё Сын проходил в школьный лагерь меньше недели. А вчера мне сказали прямо: «Забирайте Артёма. Он конфликтный, грубит воспитателям, дерётся, мешает другим детям. У нас очередь стоит из адекватных». И я не буду делать вид, что это «ошибка» или «оговора». Артём действительно мальчик непростой. Он вспыльчивый, упрямый, может резко ответить, может сорваться в драку, если считает, что его унижают. Матерные слова я от него тоже слышала — и каждый раз у нас дома за это разговор и наказание. Он не ангел. Он эмоциональный и часто “идёт в лоб”, а не через разговор. Но вот что меня убило: в лагере, который сам себя рекламирует как место, где работают профессиональные педагоги, где детям дают “воспитательную программу”, где “учат взаимодействию”, с первого же конфликта выбрали самый простой вариант — не воспитывать, не разбираться, не выстраивать границы, а просто избавиться от неудобного ребёнка. Артём перешёл в третий класс. Муж в командировках, дома бывает редко. Летом ребёнка не с кем оставить: бабушка в другом городе, я работаю полный день. Единственный вариант — городской лагерь при школе. В описании было всё красиво: экскурсии, кружки, прогулки, питание, педагоги, безопасность. Проблемы начались с первого дня. Артёма в отряде сразу “прощупали”: двое мальчиков стали к нему цепляться — то толкнут, то у него поделку испортят, то водой обольют. И тут важная деталь: Артём на такие вещи не “глотает”. Он не терпит, он вскипает. Когда Артема в очередной раз облили, он сорвался. Он крикнул Кириллу: «Пошёл ты..., достал!» Потом началась перепалка, и Артём, по его словам, толкнул обидчика. Мог ли он удержаться? Мог. Должен ли он уметь иначе? Должен. Но он ребёнок, и он ещё этому учится. И вот что произошло дальше: учителя увидели и услышали не то, что его третий день доводят, а то, что он грубо ответил и полез руками. Артёма сразу вызвали к руководителю лагеря — Ольге Владимировне, учительнице со стажем. Она сказала ему примерно так: — «Как ты разговариваешь?! Мы тут хулиганов держать не будем!» А вечером Ольга Владимировна мне заявила - завтра можете забирать вещи. Ваш сын срывает образовательный процесс. Я говорю: не отрицаю: он резкий и может сорваться. Но вы же педагоги. Вы знали, что его третий день провоцируют и обливают водой? — Мы не будем с ним возиться. Он не вписывается в коллектив. Забирайте ребёнка. Деньги не возвращаются. — То есть ваш подход — не воспитывать, а “кто неудобный, того за дверь”? — Мы приняли решение. По сути всё свелось к тому, что лагерь сделал ставку не на педагогическую работу, а на комфорт администрации: есть “удобные” дети — и есть “проблемные”, которых проще убрать, чем выстраивать с ними границы и учить нормально взаимодействовать. Ещё раз: Артём проблемный. Он может подраться, он может грубо ответить, он может “включить характер” и делать наперекор. Но именно такие дети больше всего нуждаются в том, чтобы взрослые не уходили от работы, а делали её: останавливали травлю, разводили конфликт, проговаривали последствия, вводили правила, подключали родителей, давали ребёнку шанс исправиться — а не ставили клеймо “неадекватный” и выгоняли через пару дней. Сейчас у меня два чувства одновременно. Первое — я злюсь на сына: потому что да, мат и драки недопустимы, и он должен учиться держать себя в руках. Второе — я злюсь на лагерь: потому что они выбрали путь наименьшего сопротивления и переложили всю ответственность на меня: мол, “у нас педагогическое образование, но воспитывать мы не обязаны”. И вот что мне важно понять (уже не как маме, а как человеку, который заплатил и доверил ребёнка школе): - имеет ли лагерь право отчислить ребёнка фактически за несколько дней, не пытаясь работать с поведением, и не разбираясь в причинах конфликтов? - обязаны ли вернуть деньги, если ребёнка убрали со смены досрочно? Или это та самая “педагогика”, где проще всего воспитать — это выгнать? Моего ребенка выгнали из школьного лагеря. Он вспыльчивый и неудобный. Учителя вообще не приложили никаких усилий, чтобы его перевоспитать

Образование

Сына выгнали из школьного лагеря — не умеет себя вести. Почему педагоги не занимаются воспитанием детей, а сразу выгоняют?

05.06.2026017Екатерина Новицкая